九都中心小学举行“改进教学方式，促进师生主动发展”专家讲座

九都中心小学举行“改进教学方式，促进师生主动发展”专家讲座

为进一步推进义务教育教改示范性建设学校项目“探索促进山区教师专业发展途径的研究”深入开展，促进教师专业发展，2019年11月20日上午，九都中心小学邀请了南安市进修学校小学教研室主任、特级教师刘小坤老师到校，举行《改进教学方式 促进师生主动发展》专题讲座，各小学教导主任、语文教师、教改项目组成员、“种子教师”等参加了活动。

讲座前，刘小坤老师向学校相关人员了解了教改项目推进、教学科研、教师培养、教师待遇等情况，对学校“七课联动”“临聘教师上课学课”、“师徒结对”等培养教师措施给予充分肯定，并表示将适时争取在九都中心小学开设全市性的教学研讨活动。

讲座中，刘小坤老师首先向与会者介绍了“团队·互动”课题研究的成果，以具体的教学实例、教学效果、学生成长等展现了该课题对教学方式转变的促进作用及教学方式转变的重要性。

接着，刘老师结合教学改革的现状、教学改革的瓶颈、教学改革的目的，阐释了“什么是教学方式”；结合国务院发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，阐释了“为什么要改进教学方式”；从“建立小团队”、“聚焦生长点”、“设计大问题”、“结构化教学”等方面，详细介绍了转变教学方式背景下实施教学的具体策略。

讲座结束后，刘小坤老师与部分与会者进行了面对面的交流互动，回答解释了教师提出的“怎样引导学生收集资料、资料补充在哪些地方？”“低年级怎样培养小团队？”等问题。

与会老师积极投入，专心听讲，认真做笔记。

    最后，黄岁塔书记向刘小坤老师表示了感谢，同时要求教师要听有所感，感有所动，动有所得。