九都第一小学在2021年12月1开展了《基于核心素养下的温馨课堂构建策略研究》教研活动，所有课题组教师参加了此次活动。

此次活动在九都第一小学柯进良校长的精心组织、统筹安排下，由陈福明老师主持，以“基于核心素养下的温馨课堂构建策略研究”这一主题，分为：课堂观摩、专题讲座、互动研讨三个环节进行。

第一个议程：课堂观摩。林杉玲老师展示了一节精彩的翻转课。她执教的是六年级《比例的认识》。课初检测环节，老师用两个比例的问题检验学生课前自学情况，孩子们纷纷快速地完成了任务；提升练习环节林老师不停地巡视，及时了解学情，运用信息化手段捕捉亮点，适时进行有效生成。她拍下学生的作业成果，利用手机上传，进行图像展示，既激发了学生的学习兴趣，又利于学生集体探讨、合作研究，培养学生的动手能力和发散思维能力，学生们都兴趣盎然，纷纷动手操作，积极探讨将课堂氛围推向了高潮。最后的合作探究环节，林老师运用动态的画面展示，激发了学生的探究欲望，她放手让学生以组为单位自主探究、合作交流，充分体现了小组合作的有效性。 

第二个议程：专题讲座。陈福明老师讲解基于核心素养下的温馨课堂构建策略。

第三个议程：互动研讨。林老师精彩的展示之后，进入互动研讨环节，就“如何构建温馨课堂”，展开研 发表自己的观点,有的从理论联系到实例，有的则结合自己的教学实际阐述了温馨课堂构建在小学数学教学中的作用。他们想法与建议对今后的数学教学有一定启发性和实效性。

此次教研活动虽然经过了反复思量、精心准备，但由于是初次以这种形式举办，所以难免有考虑不周的地方，我们将积极改进，努力做到在各级领导的正确领导下，每一次教研活动都能记录下老师的努力与付出，都能畅所欲言，集思广益，有所收获。也希望每一次教研活动都能为我们的前进推波助澜，实现共同提升、合作共赢。