2022年秋季南安市彭林小学教研工作计划

2022年09月06日 14:30:51 访问量：99次

一、指导思想

新的一学期，我校教研工作，将以《2022秋九都中心小学教研工作计划》为指导开展工作。

二、工作要点

(一)控量提质，减负增效，探寻落实“双减”任务有效途径

新的学期，我校将继续贯彻《南安市教育局关于加强义务教育学校作业管理的实施意见（试行）》，发挥作业育人功能，实施学教评一体化的“三学”作业设计，让作业设计贯穿教学全过程，以作业撬动教学方式变革，切实做到控量提质、减负增效。

我校将结合学校实际，坚持目标导向，实践导向、能力导向，系统谋划，科学实施，继续在课后服务、作业设计等方面探寻学校落实“双减”任务的科学方法和有效途径，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。

（二）立足常态，落实落细，挖掘提升教学质量有效措施

新学期，要聚焦课堂，精准施教，努力提高课堂教学的精度和效益。我校将组织教师深入研究课程，研究教材，研究教材里的重点难点，把课堂还给学生，教师成为课堂教学的设计者、引导者和推动者。要立足实际，融合“大练兵”、“大比武”等活动载体，开展教育教学研究，精准指导，精准施教，改进教育教学工作，形成在课程目标引领下的备、教、学、评、研一体化的教学格局。

1.强化教学常规督导。我校将按照《南安市小学教学常规管理办法》《南安市教育局关于开展小学教学随机视导的通知》文件精神，加大常规视导频次和力度。建立教学常规月检评制度，坚持每月组织对教师的教案编写、课堂教学、作业批改、班级管理等常规工作进行检查反馈，每月月底要把教学常规检评情况反馈材料报送给中心教导处；中心校将每学期不少于3次进行常规督导，教育局也将定期与不定期开展巡查、反馈、约谈工作。

2.强化教学质量监控。认真贯彻落实《南安市小学教学质量监控工作意见》、《南安市小学教学质量监测考评办法（试行）》，坚持以质量为核心，充分调动教师学生工作学习积极性，力争在市教育局及中心的集中监测和随机监测中再创佳绩。

3.切实加强学籍规范管理。加强学籍异动管理，严格标准，规范流程，提升服务意识，落实好“只跑一次腿”要求，为家长提供便捷服务；落实“一人一籍、籍随人走”规定，加强学籍管理员业务培训，加大人籍分离、空挂学籍等问题治理，提高数据质量。严把转学关，对转入学生实施“学位审核前置”制度，确保不再出现新的“大班额”问题。

4.抓实设备设施使用管理。我校将扎实抓好设备设施管理使用，要落实各配套室管理人员和教学人员责任，把教学设备设施的管理与使用纳入教师绩效考核内容，切实提高设施设备的完好率和使用率，发挥设施设备的最大效益。要继续开展“三通两平台”应用培训，提高师生的信息化应用能力和水平，充分发挥信息化装备的功能与效益。中心小学将不定期组织对实验室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践室、图书馆、心理健康辅导室、体音美活动室、卫生室等教务管理工作的检查，对违反管理规定的行为进行严肃处理。

5.加强学生体卫艺教育。本学期将根据中心安排组织学生参加校园歌手独唱比赛、少儿舞蹈大赛、美术书法现场竞赛、庆元旦文艺汇演、田径选拔赛等活动，推动学生体质健康及艺术素养发展。

（三）以练促学，以学研教，激发教师专业发展内生动力

教研是教师专业化发展强有力的支撑。创新教研机制，夯实校本教研，是促进教师专业发展，提高学校教学质量的重要保证。我校将根据不同学科、不同学段、不同教师的实际情况，聚焦新课标学习实践，因地制宜，以学研教，采用联盟教研、网络教研、综合教研、主题教研以及教学展示、现场指导、项目研究等多种方式，提升教研工作的针对性、有效性和吸引力、创造力。

要坚定“向教研要质量，向课堂要效益”的教研信念，立足常识、抓好常规、形成常态，真正推动学科教研团队和年级备课团队的日益成熟，不折不扣地落实日常教研、专题研讨和课题研究这三项教研，努力让每一位教师参与“优课展示”“名师送教”“教师讲坛”“教学评优”这四个研究平台上展示才华，真正激发教师专业发展的内生动力。

1.开展岗位练兵活动。深入实施《南安市教育系统全员常态化岗位大练兵暨“教学大比武”活动实施方案》，调动教职工的积极性，激发教师练好教学基本功、促进专业持续发展的内生动力。本学期，中心将于10月份开展“新教师汇报课”活动，于11月份开展中青年教师优质课评选活动（原则上任职3—10年的教师均要参加），并适时开展微课评选、作业设计评选、课标解读、教学设计、听课析课评课等练兵活动，我校将选派教师参加上述活动。

2.开展读书活动。根据《九都中心小学教师读书活动方案》，深入开展读书活动，全体教师要认真摘抄读书笔记及撰写心得体会，读书心得（电子档）、读书笔记于12月30前收集存档备查。

3.开展“互研互学”活动。我校将组织好“人人上一节达标课”活动。要继续开展“师徒结对”活动，“师傅”“徒弟”互相听课不少于4节，要注重活动留痕，将听课记录、活动照片、研讨材料复印后于学期末交教导处存集。

4.开展校际公开教学活动。本学期，我校将于第15周开展校际公开教学研讨活动。

5.开展跟岗学习活动。本学期，将根据中心教学教研及培训安排，结合学校实际，组织开展跟岗及外出参研参训活动。

三、月份工作(见附件)

南安市九都彭林小学

2022年9月4日

附件：

月份工作

月份	主要工作安排
九月	1.制定教研工作计划。 2.中心开展期初常规工作检查； 3.报送教学研讨安排表（9.8前邮送永欣师）； 4.参加开展南安市小学“幼小协同科学衔接”优秀论文评选活动； 5.参加市小学毕业班质量分析会； 6.参加市小学、幼儿园教研工作会议； 7.小学语文学科教师试题命制与析题比赛活动； 8.参加小学数学学科教师试题命制与析题比赛活动； 9.各校分科目组织开展一次“学习义务教育课程方案和课程标准（2022年版）交流研讨活动。
十月	1.完成学籍异动处理； 2.参加南安市作业设计评选活动； 3.参加南安市各学科(语文、数学、科学、英语) “聚焦核心素养，实施单元整体教学”课堂教学专题研训活动； 4.开展新教师汇报课活动； 5.参加市“建立学习小团队，引导互学共成长”各学科研讨活动； 6.开展学区性公开教学研讨活动（一小）； 7. 参加南安市小学英语典型教学案例评选活动； 8.中心开展定期常规工作检评； 9.参加“新优质学校”项目建设推进会； 10.参加南安市新课标背景下小学语文第一学段口语交际专题研讨活动。
十一月	1.举行期中质量检测并迎接市质量随机监测。 2.迎接市体音美学科质量随机监测； 3.开展期中质量分析及教学经验交流会； 4.举行中青年教师优质课比赛活动； 5.开展学区性公开教学研讨活动（校本部）； 6.参加南安市小学劳动教育案例评选活动； 7.迎接市教育局初等与学前教育科开展教学视导活动； 8.各校组织开展“聚焦核心素养，实施单元整体教学”专题研训活动。
十二月	1.筹备庆元旦文艺汇演； 2.参加“新优质学校”项目试点校推广应用经验交流活动； 3.开展学区性公开教学研讨活动（彭林小学）； 4.举行听课析课评课比赛活动； 5.参加南安市小学综合实践活动专题研讨活动； 6.参加南安市“双减”背景下小学校本课程建设专题研讨活动； 7.参加“新优质学校”项目建设经验交流活动； 8.参加南安市小学生英语听写大赛活动； 9.中心开展定期常规工作检评； 10.各校组织开展“聚焦核心素养，实施单元整体教学”专题研训活动。
2023年元月	1.举行作业设置与批改评比活动； 2.期末教学质量检测； 3.教研工作总结。