九都美星小学2022春少先队活动工作计划

2022年春季美星小学少先队工作计划

一、指导思想： 

本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实习总记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲习总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展贴合学校实际的、贴合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 

二、工作要点： 

(一)做好队伍建设，提升育人意识。 

1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，透过班主任经验交流等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作潜力的提高。 

2、增强德育职责意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生带给服务的观念，做到全员育人，全程育人。 

3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班群众建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“班级”评比。 

(二)抓好阵地建设，创设育人环境。 

1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和资料。能结合每周的主题，突出讲话资料，做好宣传教育工作。

2、重视班级文化的建设。充分利用手抄报、图书角的宣传作用，用心开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。 

3、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排资料，精心设计过程，保证专课专用。 

(三)加强养成教育，提升育人氛围。 

1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行班级的评比细则，促进各校精神礼貌建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。 

2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观“富强、民主、礼貌、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和习总记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改善的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。

3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“礼貌礼仪”的礼貌礼仪体验活动，以中队礼貌礼仪知识竞赛带动各校进行礼貌礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲礼貌、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。用心引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。 

4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、安全教育平台宣传等形式进行安全法制教育，重视防溺水及自护自救潜力的教育。透过安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育班队、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别潜力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。 做好疫情防控，保障师生健康。将疫情防控作为学校日常管理的重要内容，以最严标准落细落实落细防控要求,坚持人物同防、多病共防，确保师生员工健康安全。进一步修订落实“两案九制”，把好校门关，落实日常消杀及核酸检测频率，储备防控物资，做好师生健康状况监测，做好心理疏导，实行师生健康日报告、零报告制度。开学时，将师生寒假期间“一人一档”材料收齐备查。

5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好研究工作。密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮忙学生构成健全的人格，培养承受挫折的潜力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童的教育。

6、落实“五项管理”制度。进一步完善“五项管理”制度及具体工作措施，以全面加强“五项管理”为着力点和突破口，聚焦“五项管理”关键领域和薄弱环节，确保“五项管理”制度化、规范化、科学化，切实减轻小学生负担，促进学生健康成长。 

(四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。 

1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动，对学生进行教育。如3月5日，以民族精神代代传体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。  

2、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动。透过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一齐手拉手，共创和谐平安的校园。   

4、工作安排： 

二月份： 

1、做好开学典礼各项工作； 

2、总结寒假工作、制定新学期校少先队工作计划； 

3、开展好大、中队委员会议； 

4、开展开学第一课疫情防控安全教育班队活动。

三月份： 

1、开展“学雷锋、树新风、做好事”社会实践活动；

2、感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以妈妈，真好!为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，并为妈妈做一件事；

3、开展“植树节”美化绿化校园活动；

4、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。 

四月份： 

1、开展“我们的节日·清明”祭扫革命烈士墓和网上祭英烈活动；

2、选拔体育单项运动员；

3、组织学生参加小学生象棋、乒乓球比赛；

4、 组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。

五月份： 

1、开展“5.12防灾减灾日”宣传教育、演练活动；

2、感恩孝敬教育月：庆祝五一国际劳动节。 

3、开展助残扶弱献爱心活动。 

4、组织学生参加学生、幼儿讲故事比赛；

六月份： 

1六一庆祝系列活动

2、开展读书交流活动。

3、期末大队干部会议。

4、表彰优秀学生。

5、总结学期工作，布置暑假工作。