九都中心小学实施依法治市中期目标工作总结

九都中心小学实施依法治市中期目标工作总结

几年来，我校在实施普法依法治市工作中以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，认真贯彻落实党的十六大精神，紧密围绕构建社会主义和谐社会，积极组织实施“四五”、“五五”普法，扎实开展依法治理工作，进一步提升全体师生的法律素质和学校依法治校管理水平，保障了全镇教育“十一五”规划的顺利实施。根据市教育局南教综[2007]225号文《关于转发泉州市实施依法治市中期目标检查验收方案的通知》精神，现将我中心小学实施依法治市中期目标工作总结如下。

一、 建立健全工作机构，加大学习宣传力度。

我校党支部始终把普法工作作为一项长期而艰巨的任务，坚持长抓不懈。努力按照“四五”、 “五五”普法规划的要求，实现由提高师生法律意识向提高师生法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，措施具体、层层落实、形式多样、结合实际，为普法工作富有成效打下了坚实基础。首先，我校成立了以党支部书记为组长的普法工作领导小组、在基层小学建立了以各校校长为组长的普法领导小组，保证了“四五”、 “五五”普法工作的顺利开展。其次，行政成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率和带头作用。在两周一次的政治学习中，经常安排一些法律法规的内容，如《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》的学习等；为保证学习质量，党支部还多次进行专题讨论，共同提高认识、明确任务。第三，我校以小学为单位划分为6个学习小组，全体教职工每周进行一次的理论学习是雷打不动，中心挂钩学校人员都能定期或不定期参与法律知识学习和讨论，收到了良好的效果。第四，加强对学生的法律学习和教育，我们把有关法律知识安排进课堂，通过课堂教学，也通过各种形式的培训班教育以增强学生的法律意识。

　　二、措施具体重点突出，狠抓落实收效明显

根据我校在“三五”普法工作中的成功经验，在“四五” 、“五五”普法中我校高度重视普法师资队伍建设，并以此带动全校普法工作的进行。成立了校长、分管德育副校长、辅导员和品德教师组成的普法教育团，利用每周一国旗下的讲话对学生进行普法宣传，加大了普法工作的力度。我校还有计划地选拔一些班主任参加上级部门组织的各类培训。为了更好地提高普法的实效，党支部还经常为学校购置一些法律的宣传学习材料和音像材料等，邀请有关专家来校进行专题辅导、培训，提高了师资队伍的整体素质，同时也大大提高了广大师生的法律素质，使普法工作上了一个新的台阶。

1、在学生中进行学法、知法、懂法、守法、用法的宣传教育：首先，利用班队课教学，在全校学生中开设法律基础普及课，使学生掌握《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、道路交通安全法等基本法律。其次，认真开展“学生送法进万家”活动，每生发放“学生送法进万家”专用笔记本，每周五下午第三节布置学习一条法律，各班班长抄在黑板上，每位同学抄在笔记本上，带回家与家长共同学习，并由家长签字。同时认真开展“法律常识每月一卷”的答卷活动，学生单独或讨论完成后由班主任进行阅评。强化了学生法制教育，切实提高学生知法、守法、用法的意识。第三，召开校园安全保卫工作会议和“创安”主题班会，明确学校严禁学生发生的一切危险行为；组织观看《中小学生自救自护常识》录像并印发《学生自我保护常识》等安全知识材料；签订了《安全教育监护责任书》和《食物卫生安全责任书》，提高全校师生的安全防范及自护自救的能力。认真贯彻市教育局《关于加强校园交通安全的通知》精神，指导学生遵守交通规则，注意交通安全。要求门卫做好检查工作，禁止校外车辆进入校园，禁止学生骑自行车出入校门。使学生的学习能与实际相结合，达到学以致用。

2、在教师中通过办讲座、看录像形式宣传法律知识。几年来，我校以各小学为单位，制定各自的普法教育计划，并落实到学校每周一的政治理论学习中。各校通过组织教师听《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》等讲座、看录像的形式完成普法计划，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治校的信心。校党支部还非常注重对广大教职工特别是青年教职工加强守法教育，学校连续几年犯罪率为零。为维护学校正常的工作、学习和生活秩序，许多师生发扬主人翁精神，制止违法违纪行为，有力地保护了集体利益。

3、在学校中把法制教育与精神文明建设相结合，进一步推动了校风、学风的建设。如在广大师生中开展世界观、人生观及爱国主义、集体主义和社会主义教育；开展“文明办公”、“文明服务”、“文明学生”等活动，创建“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学校”，提高师生的文明水平。开展了青年志愿者活动，出现了“小红帽服务队”、“阳光服务队”、“绿洲环保服务队”等众多的志愿者组织，撒播文明的种子，促进了精神文明建设。我校在精神文明建设中取得了一系列可喜的成绩，6所小学中有2所学校被市委市政府评为“文明学校”、4所小学被评为市“文明达标学校”。

三、学法用法依法办学，推进民主政治建设

1、在“四五”、“五五”普法期间，我校广大教职工的法律意识明显增强，人们在学法的同时，也学会了用法律的武器维护自身的合法权益，把法律作为一把尺子来衡量身边所发生的事情，深切感受到了在法制社会里法律的重要性。几年来，许多教职工都自觉地用所学到的法律知识分析社会现象，解决现实问题。

2、进一步推进民主政治建设，全面实行“政务公开”。各校进一步规范校务公开形式、内容、程序，注重公开程序及时限。让师生对学校管理、教育教学工作情况有明白、了解，充分发挥教职工主人翁作用。

九都中心小学

二00七年九月二十日