九都中心小学2006年学校安全工作总结

九都中心小学2006年学校安全工作总结

一年来，我中心小学安全工作以学校为主体，以服务师生为宗旨，紧密结合教育改革、发展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建设相结合，不断完善安全教育、管理制度，切实维护了学校正常教学秩序，确保了师生生命和学校财产安全，营造了一个安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，为学生撑起了一片安全的蓝天。

一、加强制度建设，健全安全网络。
     1、建立安全责任制度。每学期初中心小学黄志明校长就及时与8所完小校长签定安全责任状。各校进一步细化“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的职责要求，明确班主任、任课教师和学生家长在学生安全管理和教育方面的职责，并做好与各处室、各班主任、学生家长签定责任状，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。使全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任，健全了学校、家庭齐抓共管安全工作网络。
     2、完善安全管理制度。学校应对教育教学工作各个环节提出的具体安全要求，对校内安全防范重点环节和重点区域、重点时段加强管理，充实完善《学校安全事故报告制度》、《安全事故应急处理预案》、《寄宿生管理制度》、《值班制度》、《学校安全工作检查制度》等安全管理规章制度，使学校安全管理工作有制可依，有章可循。健全的制度预防和消除了教育教学环节中存在的安全隐患。

3、严格实行报告制度。一是安全事故及时报告制度。一年来学校一有发生安全事故，不论大小各校都能及时向中心校长汇报，如：中心校的爱贝通设备、和安小学的寄宿生宿舍遭到破坏，由于学校报告及时，使我们的工作很主动，经过上下共同努力，事故的处理工作得到满意的解决。二是外出活动的报批制度。06年4月份和11月份外片学校都组织师生外出活动，外出学校都严格按照《泉州市学校安全工作暂行规定》的要求，事前向中心小学请示和向市教育局报批，并制订相应的安全防范措施，安排领导和足够的教师带队，确定安全负责人。精心的组织，严密的措施，不仅扩大了学生的视野，增长了学生的见识，还确保了活动的安全。

二、加强宣传教育，提高防护能力。
    一年来，我校的安全教育工作做到经常化、制度化、社会化，通过安全知识、安全技能的教育和训练，不断提高了师生的安全意识和自救自护能力。

如3月27日是“全国中小学生安全教育日”，我校围绕“珍爱生命，安全第一”这一主题，结合市开展的综治宣传月和创建“平安校园”活动，有针对性地开展道路交通，预防溺水、饮食卫生等方面的教育，充分利用学校的各种宣传阵地、设备和安全教育资料，通过开展形式多样，生动活泼，丰富多彩、寓教于乐、贴近生活的安全宣传教育活动，使广大师生在教育活动中，增强法律意识，养成遵纪守法的行为习惯，增强防范意识和能力。

在“安全教育日”活动中，我们做到“六个一”：即利用国旗下讲话举办一场安全知识教育讲座，张挂一幅宣传标语，开展一次全校性安全知识大竞赛<其中低年级采取口头语言形式，中高年级采取书面形式进行竞赛>，出一期校、班安全教育专刊板报，组织开展一次安全主题班队活动，围绕主题开展一次安全教育征文活动。活动的深入开展使安全教育工作落实到实处，收到良好的教育效果。

在防溺水活动中，各校及时组织全体师生，认真学习市教育局《关于开展防溺水、防交通事故专项活动的具体安排》重要通知，要求全体师生做到“五不”“五要”承诺，（防溺水：不私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。防交通事故：乘驾车辆要手续齐全无违规行为；乘（骑）摩托车要戴安全头盔；在马路上行走要切记“靠右边”；横穿马路要先左顾右盼，有斑马线的要从斑马线经过；上放学路上要听从“交通监督员”的劝导。），并于5月12日请来了市教育局执法与检查科林家森老师给新东小学全体师生作法制安全教育专题讲座。使学生认识要做到三个“增强”：增强法制意识、增强交通意识、增强防溺水意识。在学习生活中达到“三好”：在家里做个热爱家庭、孝敬长辈的好孩子；在学校做个尊敬老师，遵纪守法的好学生；在社会做个道德高尚，文明礼貌的好少年。精彩的讲座让学生进一步懂得防溺水的重要性，提高了学生自防、自救的能力，增强了全体学生法制、安全意识。

在交通安全宣传“五进”活动中，中心小学在6月15日举行了小学生“交通安全”演讲比赛活动。本次演讲比赛以“交通安全”为主题，由学生自己创作、撰写的作品充分让学生叙述个人对道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的认识、经历、感受，表达了学生自己的真实感，体现学校特色和交通安全教育的成果。通过征文演讲比赛，引起学校、家庭、社会都来关注交通安全，在我镇营造了浓厚的交通安全宣传氛围，取得了“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好社会效益。

如和安小学围绕教育方针和课改中心工作，继续组织教师深入地学习、宣传《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》、《关于建设“平安南安”的工作意见》、《预防未成年人犯罪法》等安全教育法规的学法活动。学校还充分利用学校宣传栏、板报、墙报等阵地，深入学习《中小学安全须知》、《中小学自我防范安全常识》和《学生伤害事故处理办法》等读本，广泛宣传交通安全、防火安全、食品卫生安全等安全知识，并举行了“杜绝交通事故，远离溺水事故”手抄报比赛，活动的扎实开展，提高了师生的自我防范、自我保护能力。

如中心校11月份应对冬季气候干燥，阳气上升，正是容易引发山林火灾的时期，针对这一实际情况，学校结合周边地处山边草木茂盛的特点，认真做好师生冬季防火安全教育工作。学校利用国旗下讲话、集体集会、班会、板报等渠道，广泛宣传防火安全的意义和重要性，并在各班级召开一次以“防火安全教育”为主题的班会，学校组织检查评比，增强了全体师生的安全防火意识；学校还严禁学生玩打火机、火柴、鞭炮等容易引发山林火灾的危险物品，禁止带火种进山，禁止无组织的野外郊游和野外用火，消除了野外用火隐患。学校在早会课上还特地给学生作了一次消防安全知识专题讲座，以增强师生的消防安全知识和处理突发火灾的实际能力。

如新东小学深入开展“少年儿童，平安回家”活动，进一步强化了小学生交通安全教育，学校还继续抓好创建“交通安全校”和“少年儿童平安回家”工作，严禁12周岁以下的学生骑车上路。在放学后组织学生排路队，由教师护送穿过公路，切实消除交通等安全隐患。学校在11月9日还开展“消防日”安全教育，12月份开展冬令卫生知识宣传教育和游戏机的危害性专题教育。

如彭林小学在5月份举行“呵护生命 我们在行动”，9月份针对周边地区频繁出现小孩被狗咬伤致死和疯狗入校咬伤学生等安全事件，开展了一系列防狂犬伤人安全教育。学校利用学生集会就如何教育学生防止被狗咬伤及被狗咬伤后怎样采取自救措施进行教育，并在各班要开展“开一次主题班会、制一份安全公约”的活动。使师生充分了解防狂犬病安全教育知识，确保师生安全。

如新峰小学针对12月26日晚20时26分和34分台湾某地区发生6.7级和7.2级地震，我们泉州地区均有震感，学校利用早会课，把全体学生集中在操场，对学生进行一次如何预防地震的知识讲座，让学生及时掌握如何预防地震的有关知识。

如美星小学开展班级安全管理交流会、心理健康教育专题讲座和“安全伴我行”专题讲座，从而激发了学生珍惜生命，牢记安全应从我做起，从现在做起。

如林坑小学在学生进入期末复习阶段，仍坚持进行安全教育活动。严禁在楼道走廊里奔跑追逐、严禁翻爬扶栏等危险区域，注意防火，防疾病等安全教育，增强了学生的安全意识；     如金圭小学开展珍爱生命教育活动，使学生理解了生命的意义，懂得如何去珍爱生命。

三、加强师德教育，保障合法权益。
    一年来，我们把加强教师职业道德建设作为一个重要工作来抓，坚持以人为本的思想，关注学生的生命，关注学生的健康成长，出台了《严禁体罚学生的规定》，并于10月14日举行新修订《义务教育法》专题讲座，教育了广大教育工作者应常怀一颗爱心，视学生的健康成长为自已生命的一个部分，杜绝了体罚和变相体罚学生现象。同时，认真做好“学困生”、“后进生”、“外来工子女”的帮教工作。如中心校开展“关注后进生转化，真情献爱心”活动。学校推行人文关怀工程，秉承“爱心满天下”理念，开展党员、班主任与后进生“一帮一”结对子活动，开展帮教工作。即：每一名党员和班主任“挂钩”一名后进生，采取谈话、咨询、家访等方式进行帮教、引导，并填写一份“后进生转化情况登记表”。学校还及时召开后进生座谈会，了解转化情况，及时反馈。会后又召开全体教师会议，总结交流后进生转化工作经验，有效地提高了教育教学质量。如新东小学根据学校外来工子女多的特点，“七个一”开展“学生成长伙伴制”活动。“学生成长伙伴制”鼓励本地学生与外来学生间自愿结成成长伙伴关系，结对伙伴尽自己所能给对方精神鼓励、学习帮助和生活关照，让学生之间充分体验伙伴关爱，互帮互助、取长补短、勤奋学习、快乐生活，达到与新课程共同和谐健康快速成长。活动具体要求是做到“七个一”：即交一个好伙伴、互赠一张成长进步卡、交流一本好书、学习一种好习惯、掌握一项新本领、同做一件好事情、进行一次团结互助竞赛活动。

四、加强安全管理，确保工作落实。

    市加强中小学管理工作会议召开后， 11月25日，我中心小学认真传达会议精神，会上黄志明校长对学校管理工作进行再部署，再安排，采取六举措，进一步强化了学校安全管理工作。

    一是强化安全管理意识。要求学校时刻注意摆查周边环境的安全隐患，定措施、定制度，切实加强学校管理和校园文化建设。学校利用国旗下讲话、广播、宣传栏等渠道大张旗鼓地宣传安全常识，增强了学生安全意识，防止了安全事故的发生。二是加强食品卫生管理。5所寄宿制学校和1所寄午膳的幼儿园做到加强领导，增强责任意识;加强教育，提高防范能力;加强管理，落实安全措施。并对教师、学生食堂，进行定期和不定期的卫生检查，杜绝过期、变质、三无等食品进入校园。三是加强师生安全教育。特别是交通、游泳、防火等的安全教育，做好安全责任状的签订工作。四是加强师德师风教育。以新修订的《义务教育法》为准绳，关爱每一位外来工子女，坚决杜绝体罚学生或变相体罚学生，构建平等、民主、融洽的新型师生关系。五是做好安全工作文化。把安全工作当作一种文化来抓，做到求实、求真、求新努力把学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障广大少年儿童的全面发展和健康成长。六是健全管理工作制度。各完小特别是寄宿制的5所学校进一步健全学校内部安全管理工作的规章制度，完善学校安全事故应急处理预案，并对学校的各项设施、校园校舍等组织一次拉网式安全大检查，把安全隐患消灭在萌芽阶段。

 五、加强排查整改，确保学校安全。
     12月7—8日，市教育局挂钩乡镇领导中教科傅建全科长、陈进宁老师组织带领我中心行政人员深入我镇8所小学、幼儿园对学校的食堂、闲置校舍、学生宿舍、公共设备、校园治安等情况逐一进行检查，指出了学校目前存在问题并提出整改意见。

     存在的问题有：一是我镇8所小学、幼儿园都分布在山美水库畔，特别是美星小学红星自然村14名学生由家长轮流护送，乘坐无牌照船只上学，存在溺水隐患。

      二是彭林、美星小学没围墙，中心校因全球通综合楼建设围墙有部分残缺，林坑小学厕所校村公用，村民饲养的无证、无防疫的家狗随时成群结队入侵校园，存在安全隐患。

      三是新东小学校门正对公路，金圭小学校门正对村路、彭林小学操场村民厝宅围墙严重倾斜，存在安全隐患。

      四是和安、林坑、美星、彭林5所寄宿制学校没有配置应急照明灯；和安、林坑、美星、中心、彭林5所学校有学生寄宿和新东幼儿园幼儿寄午膳，学校没有办理卫生许可证，存在食品卫生安全隐患。

      五是新峰小学楼下闲置的3间教室由村委会做主暂时出借给鞋厂当仓库，存在用火安全隐患。

      整改措施：一是8所小学、幼儿园都加大了防溺水安全教育力度。美星小学积极协调村委会动员红星自然村14名乘坐无牌照船只上学的学生到学校寄宿，切实杜绝溺水隐患。

      二是彭林、美星、中心、林坑小学主动协调村委会，请求村民饲养的无证、无防疫的家狗圈养，减少了安全隐患。

      三是新东、金圭小学积极做到在放学后严格按照值日安排组织学生排路队，并由教师护送出校门口穿过公路，切实消除交通等安全隐患。彭林村民厝宅围墙严重向学校操场倾斜，学校已经配合村委会，请求村民自行拆除，杜绝了安全隐患。

      四是和安、林坑、美星、彭林5所寄宿制学校配置了应急照明灯；和安、林坑、美星、中心、彭林5所学校有学生寄宿和新东幼儿园幼儿寄午膳，学校加大了对学生用水、用电、用火等安全教育力度，切实减少食品卫生安全隐患。

      五是新峰小学楼下闲置的3间教室由村委会做主暂时出借给鞋厂当仓库，学校已经配合村委会要求鞋厂仓库尽快搬出，切实杜绝了用火安全隐患。

      六是加强对学生食堂、学生宿舍、电脑室、仪器室、财务室、实验室、幼儿园等重点部位管护，配置好消防器材，在防火、防盗、防潮等方面，做到人防、技防、物防相结合。

“隐患险于明火”。由于我们检查到位，整改有力，重点防范，杜绝了事故发生，一年来学校没有发生重大安全事故。

六、加强“五五”普法，确保依法治教。    
    今年是“五五”普法工作的第一年。我们制定了《九都中心小学“五五”普法规划》，各校能够根据五五普法规划的指导思想、目标任务和提出的工作要求做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。一是举办法律知识讲座。各校在每周一国旗下的讲话，都有计划地对学生进行《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的宣传。二是各班能根据班级实际情况，在班队活动中举行法制专题队会。三是开展法制宣传教育“进课堂”活动。四是利用宣传载体营造普法氛围。五是在各学科教学中渗透普法教育。扎实地开展法制宣传教育活动，促进了广大师生法律意识的增强和法律素质的提升，实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变，全面提高学校依法行政，依法治教，依法办学的水平。

七、创建“平安校园”，提升工作水平。
     积极开展创建“平安校园”活动，全面提升学校安全工作水平。12月21日下午，由市综治办、公安局、教育局等领导组成的检查组一行在市教育局执检科陈副科长的带领下深入我中心小学，对学校“平安校园”创建工作进行检查验收。   

平安校园评估组首先听取了我校“平安校园”建设情况的工作汇报、查看了学校关于“平安校园”建设工作的档案资料，并通过对学生问卷调查、实地查看等形式对学校创建“平安校园”工作进行了细致全面的检查，检查组充分肯定了学校为创建“平安校园”所做的大量有效工作：学校安全机构健全，分工明确，责任到人，各部门各司其责，又通力协作，学校每学期能安排消防演习和疏散演习，在大小会议强调安全工作的必要性和重要性，同时还开展了丰富多彩，主体明确的安全教育实践活动，如平安征文比赛、手抄报比赛、安全图片展览、安全教育讲座、观看安全交通影片等等活动，让师生们在这些活动中受到教育。

检查组成员还对我校实际情况提出要求。一是应加强与法制副校长的联系，多聘请他到学校为学生进行法制教育；二是应完善规章制度，建立平安校园责任追究制度；三是应建立校园报警点；四是应加强学校的值日工作特别是节假日的值班，并应做好值日记事；五是应加强学校互联网的管理，严禁教师到非法的网站浏览；六是应针对本地区的实际，加强学生的交通安全、游泳安全等方面的教育。
    这次“平安校园”建设的检查评估无疑是对我中心小学安全稳定、校风校纪、硬件建设、校园管理的一次全面督导和促进，而且必将对营造学校安全工作环境，完善安全防护设施，提高师生防范意识发挥重要作用。今后，我们的“平安校园”创建工作要以这次评估验收为新的起点，积极做好整改提高工作，确保学校各项工作的顺利开展，全面提升和谐校园水平。

                                                         九都中心小学

2007年1月2 0日