首先,主持人施永超以本次课题《学习任务群视角下小学语文 “革命文化”
题材教学研究》为主题选取了与课题研究相关课文《我不能失信》为结题汇报课,课堂上施老师根据课题研究方案,为本课设计了五个“任务群”:( 任务群一:语言文字积累与梳理;任务群二:实用性阅读与交流; 任务群三:文学阅读与创意表达; 任务群四:思辨性阅读与表达;任务群五:整本书阅读与跨学科学习;)学生从宋庆玲身上学到了为人处事要诚实守信的道理,学生素养从基础积累到思想净化得到全面的提升。
接着,课题组成员到学校四楼多媒会议室听取课题结课报告会,会上主持人施永超老师以《我不能失信》公开课为例,对课题研究成果进行了详细阐述。从课题的提出背景到研究目标、内容、方法和成果,每一环节都展现出扎实的研究过程与丰富的实践成果。通过深入挖掘 “革命文化” 题材 —— 《我不能失信》中的诚信精神内涵,将学习任务群理念融入语文教学,设计了多样化的教学活动,极大地提升了学生的语文素养和诚信品质,为学校语文教学注入了新的活力。其他课题组成员代表也分别就不同方面的研究成果进行了汇报展示,涉及教学案例、学生作品、调查报告等多种形式,全面呈现了课题研究的丰硕成果。
最后,学校领导发表了总结讲话,他对课题组全体成员的辛勤付出表示衷心感谢,对课题研究成果予以充分肯定,并强调学校将继续支持教育科研工作,鼓励教师们在教学实践中不断探索创新,深化教育教学改革,努力提高教育教学质量,为培养更多优秀人才而不懈努力。
本次结题报告会的成功举办,不仅是学校教育科研工作的一次重要成果展示,更是学校教育发展史上的一个新起点。通过本次课题研究,学校教师的专业素养和科研能力得到了显著提升,学校语文教学也迈上了新的台阶。相信在未来,九都中心小学将继续秉持科研兴校的理念,不断开拓创新,书写更加辉煌的教育篇章。
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