九都中心幼儿园2019年秋季教研工作计划

九都中心幼儿园2019年秋季教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作计划将以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，认真落实《南安市“十三五”教育事业发展专项规划》，围绕《南安市全面提升教育质量三年行动方案》的工作任务，根据《九都中心小学2019年秋季学校工作》及我园园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳、以提高教师的教研水平为目的,坚持理论联系实际，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,完善教师知识结构。

二、现状分析

我园共有6个班级，大、中、小班分别两个班。上学期活动的开展主要以节日以及孩子感兴趣的话题为主，通过不断地学习和总结，教师们的教育观、教研观有了新的认识，但教研工作中还存在不足。

1、我园虽有尝试参与课题研究的探讨，但是全体教师科研意识薄弱，课题研讨的经验和能力严重不足，理论知识严重缺乏。

2、园本教研活动虽有成效，然而教师存在普遍存在重材料、忽视幼儿实际需要和幼儿兴趣的现象，忽视幼儿实际需要和幼儿水平能力的发展提升空间；缺乏关注幼儿成长的最近发展区；教师课堂掌控能力及课堂临场应变组织能力待提高。

3、区域活动经验缺乏，空间、场地限制，也存在教师经验不足及重视度不够。

4、教师缺乏理论依据不足，导致撰写论文的积极性不高。

三、主要目标：

1.加强教科研力度，提升教师专业水平。以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童发展指南》为指导，围绕省教改项目“探索促进山区教师专业发展途径的研究”及“校（园）长三带”方案，扎实开展教研工作，创建教研文化，推进教师专业发展。

2.落实文件精神，提升保教水平。深入学习贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《南安市教育局关于印发开展幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案的通知》精神，强化幼儿教师、保育员培训，开展幼儿各领域教学研究，提升保教人员业务水准，促进幼儿健康成长。

四、主要措施

（一）重视理论实践相结合，提升教师专业水平

1.加强理论学习，提高教师理论水平

鼓励教师工作之余，坚持学习及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

1）积极借阅幼教刊物，学习新教育理念、新教学方法，做好理论学习笔记，并且学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处，积极参与教师再培训教育。

2.注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。

1）每周由年段长组织本段教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。

3）开展评比活动，适时开展成果展示、故事讲述等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

4）实行随机查课。

（二）领会文件精神，细化教研工作落到实处

1.丰富专业知识、提升专业能力

1）乐学。根据《九都中心小学教师读书活动方案》，深入开展读书活动，要求教师摘抄读书笔记及撰写心得体会，每学期笔记不少于5000个字，心得不少于1篇，读书心得分别于10月13日和12月8日收集，读书笔记于12月15日前收集留存备查。每学期开展2次读书交流、展示活动，活动情况和图片及时报道在中心网。

2）深研。开展“人人上一节达标课”活动，继续开展“师徒结对”活动，“师傅”要切实担负起指导引领作用，“徒弟”要主动求学求教，指导与被指导的教师每学期互相听课不少于4节， “徒弟”每学期要撰写一篇成长感悟或总结，总结一学期来在教案编写、作业批改、课堂教学等方面的收获，并于12月15日前送交学区。

3）实做。结合实际开展“七课联动”：蹲点导课——园长、教导深入备课室及课堂，指导新教师提升其教学水平；互观磨课——开展闽湘党员献课活动；外出访课——各校要利用上级安排，派出相关教师参加观摩研讨活动；临聘学课——本学期第3周开展由临聘教师黄瑞霞老师执教的公开教学研讨活动，为新临聘教师开设一节示范课；第8周安排新老师李雪晴执教新教师汇报课；第15周安排吴爱华老师开设一节学区观摩示范课。

4）广思。引导教师广泛深入思考教育人生和教育哲学，积极撰写教学反思，每学期每位教师至少需撰写5篇教后反思、随笔或者案例，鼓励教师在读书活动中多思考、多记录。

5）勤写。鼓励教师勤于总结，勤于动笔，积极撰写教育教学案例论文，积极投稿，力争有作品上交，能获得等次奖（教师有文章获奖或发表，需拍图传送给爱华老师，以做业绩佐证）。中心将在11月初举行全体教师读书征文比赛。

2．扎实推进“三带”活动

积极贯彻落实《南安市教育局关于开展中小学校长（幼儿园园长）“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知》精神，精心组织引领带动活动。

1）开展专题讲座及经验交流活动。10月份，组织教师积极参加由黄诗全校长为全体教师举行一场教育教学专题讲座，12月份，组织参加中心开展专家专题讲座及岁塔师做“构建高效课堂”专题讲座，11月份，我园园长结合园本实际，为全园教师开展教育教学专题讲座（讲座稿、签到表、活动报道、图片等材料留存备查）。

2）开展“教师讲堂”活动。利用例会时间，每月举行1次教师讲堂活动，园长做点评（讲稿、点评稿、图片、报道存集备检）。我园将于11月份、12月份，请吴爱华、李雪晴为主讲老师，为全体教师开展讲堂活动，主讲老师需要认真准备，力争讲有所新、讲有所用，听讲教师力争听有所悟，听有所动。

3）开展集中公开教学研讨活动。于第15周开展中心性公开教学研讨活动。我园将深入研讨、精心磨课，力争呈现较高水平的课堂教学以供观摩研讨。

4）开展园长听课评课活动。本学期我园园长及教导主任将会经常性随机进课堂听课，并实时评课指导，每学期行政人员听课不少于30节。听课笔记要留存备检。

（三）加强常规督查，提升教学质量。

1.强化常规习惯训练，重视养成教育。

1）立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。

2）丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。

3）创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。

a、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。

b、科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。

c、注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验基础之上

d、注重综合性，加强游戏活动指导，通过合理安排一日常规，优化区域游戏

活动开展，尝试创游开展成效，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

2.强化教育教学常规管理，重视家园联系

1）建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。

2）各班科学安排《家教园地》，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每月1日更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。

4.抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础

(1)平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

(2)注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

(3)上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。爱护书本、学习用品等。

5.重视检查反馈及时提高保教质量

1）以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。

2）经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。

6.加强家园联系设立幼儿成长档案

1）开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。

2）及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。

五、月份工作安排

九月份：

1.组织师生观看“开学第一课”；

2.做好小班新生接待及情绪安抚，帮助新生尽快适应幼儿园生活；

3.强化常规训练，培养幼儿良好的学习、行为、卫生等习惯；

4.完成各项工作计划；

3.签订师德承诺书、师徒协议；

4.加强幼儿自理能力的培养；

5.开展“我们的节日中秋节”、“教师节活动”

6. 召开家长会；

7.开展“临聘学课”引课活动（瑞霞师）；

8.迎接幼儿园新教师实践活动考察；

9.参加市幼儿园论文评选活动。

十月份：

1.开展“庆国庆”主题活动，加强爱国主义教育；

2.参加学区小学生、幼儿园校园歌手独唱比赛；

3.制作区域活动材料并进行交流评价；

4.开展新教师汇报课活动（雪晴师）；

5.开展“师徒结对”相互学习活动；

6.参加教师讲堂活动；

7.参加学前教育优质课评选活动；

8.读书心得收集存档。

十一月份：

1.开展园长专题讲座（黄园长主讲）

2.组织参加省级科研课题研讨活动；

3.参加南安市中小学幼儿园电子制作锦标赛；

4.新操展示交流活动。

5.举行学区性公开课教研观摩活动。

6.开展“教师讲堂半小时”活动（爱华师）；

7.组织参加南安市校园歌手独唱比赛；

8.组织参加中心开展教师读书征文比赛活动；

9.参加市校（园）长专题交流和学校观摩拉练活动；

十二月份：

1.筹备和参加中心庆元旦文艺汇演；

2.年段活动：大段 、中段讲故事比赛、小段自理能力比赛。

3.教师教玩具制作比赛

4.大段“绘画、泥工”比赛并选拔参加中心级的比赛；

5.加强纪律、文明礼仪教育

6.参加中心开展校长“构建高效课堂”专题讲座。

7.课堂讲学活动（雪睛师）

8.读书笔记及心得（12.15前送民生师，心得送邮件）；

9.“徒弟”报送成长小结（以校打包12.15前邮送民生师）

10.迎接中心开展定期常规工作检评；

元月份(2020年)：

1.开展 “幼儿古诗吟唱”活动；

2.填写幼儿一学期表现评估单；

3.表彰好孩子，召开闭学式；

4.做好期末家访工作；

5.学年度整档工作

6.召开期末教育教学工作会。

7.收集论文、随笔、笔记，各类人员工作小结。

九都中心幼儿园

2019年8月31日