中班教学反思：歌唱活动——两位胖先生

执教者：吴琼珠

活动内容：歌唱活动——两位胖先生

活动目的：

1、     1.  初步感受歌曲的诙谐风格，体验歌曲带来的快乐。

2.初步学会用歌声、表情、手指来表现歌曲的诙谐情趣及人物兴趣。

活动准备：

  物质准备：两位胖先生卡片（卡片后有松紧带，能套在手上）。

活动过程：

   1、谈话引题：今天，我们班上来了两位客人，它们长得特别、特别的……算了还是请他出来跟大家见见面。小朋友们看一看：他们长得怎么样？我们怎么称呼它们。

2、学习歌词。

（1）教师按歌曲节奏边念歌词边操作卡片。

（2）利用琴声伴奏，引导幼儿学习歌词。

3、学唱歌曲，清唱示范。

（1）师：这两位胖先生可喜欢唱歌了，而且还唱得很好听，你们听。

（2）引导幼儿学唱歌曲。

（3）引导幼儿边听教师演唱边轻声学唱，可通过手势或鼓点来帮助幼儿表现“强弱弱”的节拍特点。

（4）组织幼儿扮演角色对唱。

师：两位胖先生唱累了，要休息一会儿，他们想看看小朋友们扮演的胖先生。小朋友想想要怎么样唱才能像庞先生。

（5）引导幼儿大拇指扮演胖先生，边唱边表演。

师：请大家把手伸出来，用一个食指代表胖先生来表演吧。

4、创编歌词。

（1）引导幼儿用其他手指替换“胖先生”，如：食指——瘦先生，中指——高先生，无名指——小先生，小拇指——矮先生。

（2）鼓励幼儿在音乐的伴奏下，将自编个歌词唱出来。

教学反思：

《两位胖先生》调短小幽默，很适合幼儿吟唱。这堂课，其目的主要是想让孩子在唱唱玩玩中体验到音乐活动的快乐，活动中我借助了比较形象的图谱，以小故事的形式，来帮助幼儿记忆歌词，更容易学会歌曲，我在演唱活动中，进一步引导幼儿用动作和表情来表现歌曲，在这个音乐活动中还存在着许多的不足之处，比如我没有在活动前考虑到活动方式的改变，而是在活动中及时调整，这是以后在活动中要注意的。