九都第一小学公开课报道
今天上午第二节课,九都中心小学李仕良副校长与陈永欣教导主任和九都一小全体数学组老师听取了代课老师陈小惠教学二下数学《认识角》的课。对于学生来说,在认识角之前,已经具备了有关角的感性经验。但是,低年级学生的认知规律是以具体的形象思维为主,抽象思维能力较低。这部分内容对于二年级学生来说比较抽象,接受起来较为困难。大家认为,作为一个代课老师,为了帮助学生更好地认识角,该执教者整堂课几乎用“班班通”电化与实物展示教学,贴近小孩生活,从他们熟悉的经验入手,引出了“角”,同时注意到小孩年龄特征,通过看一看、想一想、找一找、画一画等活动让学生直观认识角,从形象到抽象,循序渐进,形成角的表象。听课者充分肯定了这堂课的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学设想。