九都中心小学2015年秋季德育工作计划

一、指导思想

新的学期，我校将以党的教育方针为引领，以学校工作计划为指导，针对本校实际情况，扎实地开展德育工作，使学校德育工作和学生的实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合学校发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.以纪念抗战七十周年为契机，对学生开展爱国教育，强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育，强化科学课堂，树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

5、关爱留守儿童及一些特殊学生群体，促进他们健康成长。

二、工作重点

1.抓好一支队伍：加强行风师德建设，培养一支专业化德育队伍。

2.强化一项工作：以养成教育为抓手，落实德育常规工作。

3.开展一系列活动：培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。

4.营造一个环境：加强校园文化建设，营造和谐校园环境。   

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

召开家长会，多次进行家访，让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

附：2015年秋季德育月份工作重点

九月份：

1．制定德育工作计划。

2．组织好开学典礼。

3．新学期入学教育。

4、建全新的少先队组织及值勤队伍。

4．班级文化、班级布置评比。

5、组织观看中央电视台《开学第一课》。

6．组织为学生参观抗战七十周年阅兵活动。庆祝教师节活动。

7．制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。

8. 开展“师德师风月”活动

8．庆祝教师节活动。

十月份：

1. 庆祝国庆节系列活动。

2.开展爱国主义读书活动。

4. 开展尊老爱老系列活动。

5. 班主任例会。

十一月份：

1. 继续开展读好书活动。

2. 做好期中全面家访工作

3. 期中举行家长会。

4. 逃生演练。

十二月份： 

1. 学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。

2. 开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。

3.纪念“12.4”全国法制宣传日，开展有针对性的主题教育活动。

4．班主任例会。

 一月份： 

1. 各班上交各类资料。

2. 评选优秀班主任和文明班集体。

3. 做好各类总结、表彰工作。

4．写好德育、少先队、家长学校工作总结。

5. 做好班主任考核工作。

6. 寒假活动安排，做好安全防护（校外、假期），指导假期教育。

                九都中心小学                          

                       2015年9月

注：本工作计划将根据上级有关文件要求与阶段工作部署适时调整。