本学期,我园在上级教育主管部门的关心、支持和指导下,在全体教职工的共同努力下,坚持以“一切为了孩子”为宗旨,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神,立足本园实际,扎实开展各项工作,现将本学期园务工作总结如下:
一、园所概况
我园地处乡村,周边自然环境优美,拥有丰富的自然资源可供幼儿探索。本学期,我园共有3个班级,在园幼儿71名,教职工9人。
二、园务管理
1. 完善管理制度
结合乡村幼儿园的特点,进一步修订和完善了各项规章制度,如安全制度、卫生保健制度、教学管理制度等,确保园所管理有章可循。
2. 加强团队建设
定期组织教职工开展政治学习和业务培训,提高教职工的政治素养和业务能力。同时,注重人文关怀,营造和谐、积极向上的工作氛围。
三、教育教学
1. 课程设置
根据乡村幼儿的特点和需求,我们精心设计了丰富多样的课程,包括语言、艺术、科学、健康、社会等领域。注重将乡村的自然资源和文化特色融入课程中,如带领幼儿观察春天的田野、认识农作物、感受乡村的传统习俗等,让幼儿在亲近自然和生活的过程中获取知识、培养能力。
2. 教学活动
教师们精心设计教学活动,注重培养幼儿的观察力、思维能力和动手能力。采用游戏化、情境化的教学方法,激发幼儿的学习兴趣。采用灵活多样的教学方法,以游戏为主导,激发幼儿的学习兴趣和主动性。注重个体差异,关注每个幼儿的发展进度,因材施教,让每个孩子都能在原有基础上取得进步。
3. 教研工作
积极开展园本教研活动,本学期以“健康领域”展开教研,根据幼儿的年龄特点选择符合幼儿身心发展的教育活动,在活动中教师们相互交流教学经验,共同探讨教学中遇到的问题和解决办法,不断提高教育教学质量。
组织了丰富多彩的主题活动和节日庆祝活动,如春游、母亲节活动、六一游园会、毕业典礼、集体生日会等,培养了幼儿的团队合作精神、环保意识和感恩之心。
.5. 一日活动
优化幼儿一日活动安排,保证幼儿每天有充足的户外活动时间和游戏时间。注重培养幼儿的良好生活习惯和自理能力。
6. 环境创设
教师们精心创设了富有教育意义和童趣的室内外环境,让环境成为幼儿的“第三位教师”。
四、卫生保健
1. 健康监测
严格执行晨午检制度,认真做好幼儿的健康监测工作,及时发现和处理异常情况。
2. 卫生消毒
加强园内卫生消毒工作,定期对教室、寝室、玩具等进行消毒,预防传染病的发生。
3. 膳食管理
合理安排幼儿膳食,保证营养均衡。定期召开膳食委员会,听取家长的意见和建议,不断改进膳食质量.。
五、安全工作
1. 安全教育
始终将安全工作放在首位,定期对园所设施设备进行安全检查,及时排除安全隐患。加强对幼儿的安全教育,通过游戏、故事等形式让幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能。制定了完善的应急预案,组织了多次安全演练,提高了全体教职工和幼儿的应急处理能力。
2. 安全管理
加强园所安全设施建设,定期对设施设备进行检查和维护。严格执行接送制度,确保幼儿在园期间的安全。
六、家园共育
1. 家长会
定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的工作情况和幼儿的发展情况,听取家长的意见和建议。
期末进行全面家访活动,让家长了解幼儿本学期学习与生活的情况,增进家园联系,提升教育合力。
七、存在的问题及改进措施
1. 教师队伍专业水平有待提高
加强教师培训,鼓励教师参加进修学习,提高自身专业素养。
2. 教育教学资源相对匮乏
积极争取上级支持,加大对教育教学资源的投入,同时充分利用乡村自然资源,丰富教学内容。
3. 家园合作深度不够
进一步加强与家长的沟通与交流,创新家园合作形式,提高家长参与度。
回顾这个春季学期,我们在困难中前行,在努力中收获。我们将继续坚守教育初心,不断改进工作,为乡村幼儿的成长和发展贡献更多的力量,让每一个孩子都能在我们的幼儿园里度过快乐、充实的童年时光。