为了踏实地抓好学生的习作水平,写好写景作文,我校三年级陈老师抓住当地的大好资源,就地取材,带着学生到水库边观赏风景。沿途老师边引导,引领学生将所见所闻所感表达出来,边适时进行好词好句的渗透教学,充分利用好一节课40分钟。这堂特别的习作指导课,给学生留下了深刻印象。当学生撰稿后,老师及时写下水文《美丽的山美水库》,供学生学习,使学生初步明白了写景作文的写作方法。
通过这次活动,学生学有所获,也体验了习作的成功与乐趣。
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