有人说:
教育,
是一场沐光而行的遇见,
是一场爱的坚守。
每一份温暖的教育,
都是从遇见开始。
春有约,花不误,春暖花开,让我们共赴一场春天的约会。为进一步加强幼儿园与家长间的密切联系,2024年3月20日,我园举行了本学期的期初家长会,在这美好的春日里,我们迎来了双向奔赴的美好相遇。
一、盛情邀约,共育花开
一份邀约,一份小惊喜,各班老师通过线上微信群,向家长们发送诚挚的邀约,小朋友们也用自己的巧手,绘制一份份邀请函,期待着家长们能如期而至,共赴这场美好的春日之约。
二、如约而至,热烈欢迎
满怀憧憬与喜悦,家长们带着爱与期待,如约而至,将名字留下 ,把回忆定格,在老师和家长的温情互动下,在轻松愉快的氛围中,本次家长会拉开了帷幕。
三、用心聆听,共育花开
家长会上,老师和家长们分享了班级工作重点、幼儿发展情况、幼儿一日生活、心理健康、安全知识、卫生保健工作及园所特色活动,并针对本班孩子的特点及共性与家长进行了探讨和交流。
1、小班
小班的教师根据幼儿现阶段发展水平、年龄特点和发展需求,从生活、学习、游戏等方面回顾了幼儿在园的一日生活。经过一学期的小班生活,幼儿已经融入集体生活,在社会交往、自理能力、动作发展等方面也有了较大的提升和进步。教师针对幼儿的现有水平提出了相关建议,强调在日常生活中要倾听孩子的声音,让孩子成为主角,给孩子时间和空间去探索、去发现、去成长。
2、中班
中班是幼儿身心发展的重要时期,也正处于“承上启下”的关键阶段。老师从多个维度与五大领域相结合,来介绍了本学期班级工作重点、幼儿发展情况、一日生活活动等,建议家长做到家园合一,步伐一致。
3、大班
在本次家长会中,大年段的老师们给家长们树立科学的育儿观念,引导家长了解幼小衔接的内容,幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更重要的是幼儿的行为习惯、学习习惯、生活习惯的衔接。提前给幼儿做好心理建设,为幼儿顺利过渡到小学生活做好准备。
4、家园携手,谱写新篇
会后,各班教师与家长们进行面对面交流,家长提出了自己的教育困惑。老师们有针对性地与家长分享自身教育经验与心得,共同促进幼儿健康发展。
教育是一场美好的双向奔赴,每一次的相约,都给予幼儿成长的力量。本次家长会的顺利召开,为教师与家长架起了一座交流与沟通的桥梁,融洽了教师与家长的关系,拉近了幼儿园与家长之间的距离,为家园共育打下了更为坚实的基础。新学期,让我们不负相遇,一路携手,共同呵护幼儿健康成长!