南安市美星小学第14周六年级语文组开展校本教研活动

第14周     六年级语文校本教研

关注课堂评价，促进有效学习 

——南安市美星小学六年级语文组开展公开课教研活动

执教者:龚玉燕

编辑者：李德嵩

征程万里风正劲，教而无研终为浅。教师的专业发展，离不开集体的校本研讨！有效的教研活动能够促进教师专业成长，促进教学质量的提高。因此，美星小学小学开展六年级语文校本教研活动。于2023年11月30日上午第一节，由龚玉燕老师给我们带来了一节生动有趣的公开课——六年级语文《京剧趣谈》。

课前，龚老师认真研读教材教参，精心制作课件。课上，龚老师围绕语文大单元教学计划、语文核心素养，介绍了京剧表演艺术上的道具和表演形式，具有虚实相生、动静结合的特点。以任务驱动组织学生学习，充分发挥学生学习的主动性和积极性，运用了分类别、举例子等方法，以马鞭、针线、酒壶酒杯作为道具的例子，以亮相的具体动作作为表演形式的例子，具体生动，非常具有画面感。充实课文内容，加深理解，这里运用的方法是观看与文章内容相对应的京剧视频，课上截取了几个经典剧目的片段课上让学生观看，这一环节既可以让学生更深层次地理解课文内容，将记忆变得更加形象，还能发挥他们的想象力，落实本单元的语文要素。最终为我们呈现了一堂精彩的“以学为中心”的课堂，有效达成教学目标。  

课后，六年级语文组老师们对龚老师的课进行了讨论交流。首先，龚老师陈述了自己的教学思路。她表示《京剧趣谈》是六年级上册第七单元的第三篇，是一篇略读课文，其中包括两个小短文：《马鞭》和《亮相》。《马鞭》属于京剧表演中具有虚实相生特点的道具，《亮相》属于动静结合的表演特点。文章短小，语言简洁，非常适合自学。恳请各位老师针对本课多提出一些宝贵意见和建议。

随后，各位老师依次进行点评，美娥老师认为龚老师在教学中师生互动频繁、很精彩经过老师循循善诱，无形中培养语感，通过语言文字想象画面的环节，更好培养学生的核心素养和语感。

佳顺老师认为：龚老师这节课目标明确，框架完整，注重学生发展的训练，教学效果显著。如果能把学生的才能展示出来，同时在关注全体学生，启发全体学生，整节课的氛围和教学效果很好。

小榕老师认为课堂学生氛围活跃，学习积极性高，学生敢于举手回答问题，课堂采用小组合作学习，帮助学生之间交流，帮助后进生，培养学生的语言表达能力，有效培养学生收集课外资料和养成良好学习习惯。

德嵩老师进行总结，指出：语文老师首先要对2022版语文新课程标准进行深入解读，落实学生的核心素养，要落实语文大单元教学计划，课堂中教学目标要明确，教学方法要得当，教学过程要合理，教学重难点要突出，课堂要能充分体现以学生为主体地位，以教师为主导作用，循循渐渐进行教学，调动和激发每一个学生学习的积极性和主动性，更好的提高语文课堂教学效率。

“金秋正当时，教研意味浓”， 教研是一场修行，我们坚信，在我们共同的努力下，砥砺前进，教学的春天就在前面不远。

南安市美星小学

2023年11月30日