幼儿园班级环境创设的开展是幼儿一日活动中不可替代的重要组成部分。为进一步优化班级环境创设,挖掘其育人内涵,使环境创设更符合幼儿年龄特点和现有水平,更具有科学性、合理性、价值性、可操作性,我园开展了教师环境创设经验交流活动。
各班老师先以班级的主题进行介绍,并对区域材料中投放使用做了一个演示以及区域是如何划分进行了详细的介绍。
醒目的区域标牌让孩子们清晰了解各区域要求及特点。区域投入丰富的半成品操作材料,满足不同层次幼儿的发展需求。不仅美化了环境,还注重了环境的教育意义与幼儿的主体地位。
通过本次环境创设观摩活动,老师们也在观摩中得到了交流学习的机会,不仅展示了老师们的巧手和智慧,同时也树立了“以幼儿为本”的理念,给幼儿创设了充分表达和表现的机会,促进了老师之间的相互学习,丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。