二年级国学上册——《千字文》教学计划

一、教材说明：

本学期二年级国学教学节选自《千字文》，其以儒学理论为纲、穿插诸多常识，用四字韵语写出，很适于儿童诵读，后来就成了中国古代教育史上最早、最成功的启蒙教材。宋明以后直至清末，《千字文》与《三字经》、《百家姓》一起，构成了中国人民最基础的“三、百、千”启蒙读物。全文为四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。构思精巧、宛转有致，气势雄浑，条理贯穿，妙语连珠、文采斐然，全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故等方面的知识，以及作人处事的道理，其知识性与艺术性，堪称双绝。

本册教材共从中精选出来的16课，组成四个单元。分别是第一单元主题——天地人间，第二单元主题——修身养性，第三单元——文治武功，第四单元——耕读持家，并配有两个活动园地。目的在于让学生在认识祖国传统文化的丰厚博大，了解我国古代的优秀诗文，在感受中华优秀传统文化的精髓中，熟读成诵，不断提高语文素养和文化素养。在读背古文的过程中，弘扬中国传统文化，培养孩子们的爱国情感，帮助他们修身养性，净化心灵，陶冶情操。

    二、教学目标：

1、正确认读的基础上，能熟读成诵。 

    2、多样化诵读，逐步培养学生朗读古文的韵律感。

 3、读中悟意，熏陶孩子们热爱传统文化的情感，养成良好的道德品质。

    4、要求背诵的课文：

    第1课《天地玄黄》及古诗《24节气》、第2课《金生丽水》及古诗《剑客》、第3课《龙师火帝》前四句及《击镶歌》、第5课《资父事君》前五句，第6课《乐殊贵贱》前五句、第9课《晋楚更霸》及《塞下曲》、第10课《九州禹迹》、第11课《治本于农》及《悯农》，第13课《渠荷的历》。

    三、教学重难点：

 1、教学重点之一：经常让学生轻松并有韵律感的吟诵千字文，倡导学生先熟读，并初步背诵所学内容。

    2、教学重点之二：在教学中，注重多种品德教育的渗透（尊敬长辈，孝敬父母，有爱兄弟等），注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。

    3、难点就是理解课文内容：千字文是古文，有许多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点。如果这些教学难点突破了，将会不断增强学生的文化素养。

    四、教学具体措施：

    1、教学形式要多样化。可以采用教师讲解、学生讲故事、读书竞赛、说歇后语等多种形式来进行有趣的教学。

    2、注重游戏教学。教学时要善于激发学生的学习兴趣，如运用“对句、接龙、找宝藏、小老师”等小游戏。

    3、注重面向全体，注重个别差异。集体、小组、个人展示等错开进行，使每一个学生在原有基础上有所提高。

    4、抓住每天早上15分钟的时间来诵读国学，晚上还要完成生活力行表，进行暮醒，使学生能够真正落实到实际生活中。

5、举行“我是背诵星”评比活动，根据需要背诵的目录表，期末对学生进行评价，给学生提供展示自己的机会，进一步激发学生的兴趣。

6、力求家长的配合，监督学生及时背诵，每天暮醒并按时评价《弟子规》生活力行表。

五、教学进度

根据学校及学生的实际情况，以及课时安排，严格按照以下教学进度表进行教学，一节学习一课，并在晨会课后的诵读国学经典时间及时监督学生吟诵，并请家长做好“亲子阅读”的工作，便于学生更好的、及时的了解国学经典的内涵。

六、教学进度表安排：