三年级国学上册教学计划
一、教材分析
三年级国学上册是节选《论语》中的相应内容让学生学习传统文化,在研读中华经典的同时,注重国学思想精髓与当代教育思想的结合,并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习,能使学生明白热爱学习,孝敬老人,关爱他人等道理,促进孩子们身心健康发展。
本册教材在编排上由浅入深,通俗易懂,符合小学生的年龄特点和认知规律,书中不仅有注音、注释、译文,还设有诗歌赏读、日积月累、活动园地等。
本册教材有五单元,包括16课:
第一单元 孝敬 第1课 孝为根本; 第2课 无违为孝
第二单元 仁爱 第3课 克己复礼 第4课 仁以为己任 第5课 推己及人第6课 不违仁 活动园地
第三单元 修身 第7课 忠 第8课 信 第9课 宽 第10课 恕
第四单元 君子 第11课 安贫乐道 第12课 坚贞刚毅 第13课 君子风范 第14课 君子与小人
第五单元 交友 第15课 四海之內皆兄弟 第16课 乐多贤友 活动园地
二、教学目标
1、了解传统文化知识,提升国学素养,能将经典的优秀国学篇目进行背诵。如:第1课《孝为根本》及古诗《京师得家书》、第2课《无违为孝》及古诗《饮后戏示弟子》、第3课《克已复礼》、第5课《推已及(第一段)》及古诗《 伤田家》、第6课 《不违人》、第7课《忠》、第9课《宽》及古诗《已亥杂诗》、第10课《恕》及古诗《白梅》第12课《坚贞刚毅》、 第14课《君子与小人》、第15课《四海之内皆兄弟》
2、能够理解这些名段的意思。
3、学习了这些经典文章之后,能感受到中华民族文化的博大精深,能聆听到古代圣贤语重心长的教诲,并能在实际中学以致用。
三、教学重点、难点
重点:
1、能将经典回放中的优秀国学篇目进行背诵。
2、在教学中,有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等),注重教育学生学以致用,要用实际行动体现国学的学习内容,加强学生的思想道德建设,弘扬中华传统美德。
难点:学生正确理解所学内容,不断增强学生的文化素养。
四、教学措施
1、通过家长检查、同学互查、教师抽查来巩固学生对国学经典的诵读。
2、充分利用学校宣传栏及各个墙壁的宣传功能,让学生在潜移默化中受到国学经典的熏陶。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行,使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
4、学生积极参加学校组织的“国学”诵读活动。
五、教学进度
每周一学习一课时,做到不间断。课间和周末的时间,安排学生对国学的相关作品进行资料的收集及阅读,并请家长做好“亲子阅读”的工作,便于学生更好的、及时的了解国学经典的内涵。
小学国学经典教材第五册教学进度安排如下:
周次 |
学习内容 |
第二周 |
第1课 孝为根本 |
第三周 |
第2课 无违为孝 |
第四周 |
第3课 克己复礼 |
第五周 |
第4课 仁以为己任 |
第六周 |
第5课 推己及人 |
第七周 |
第6课 不违仁 活动园地 |
第八周 |
第7课 忠 |
第九周 |
第8课 信 |
第十周 |
第9课 宽 |
第十一周 |
第10课 恕 |
第十二周 |
第11课 安贫乐道 |
第十三周 |
第12课 坚贞刚毅 |
第十四周 |
第13课 君子风范 |
第十五周 |
第14课 君子与小人 |
第十六周 |
第15课 四海之內皆兄弟 |
第十七周 |
第16课 乐多贤友 活动园地 |