九都中心幼儿园2020年秋季教研工作计划

九都中心幼儿园2020年秋季教研工作计划

一、指导思想

本学期，我园教研工作根据《九都中心小学2020年秋季学校工作》及园务工作计划为指导，继续学习《指南》，紧密联系新《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、主要目标：

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进，与时俱进。

2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。

3、精心指导好新教师的教研业务。以年级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教研水平。积极开展教研评比活动，为新教师成长搭建舞台。

三、切实落实教研常规工作，确保保教质量

1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教研计划，设计教研活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教研资源为教研内容服务，在教研过程中尽量采用多种教研方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、继续开展集体备课工作，使教师对教研内容做到心中有数，提高集体备课的质量。

3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规、教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划、有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。

四、营造教科研氛围，提高教科研实效

1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果，并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。

2、注重教研反思。为了切实提高教师的实际教研能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教研活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

三、主要措施

（一）重视理论实践相结合，提升教师专业水平

1.加强理论学习，提高教师理论水平

鼓励教师工作之余，坚持学习及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

1）积极借阅幼教刊物，学习新教育理念、新教学方法，做好理论学习笔记，并且学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处，积极参与教师再培训教育。

2.注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。

1）每周由年段长组织各年段教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

2）观摩交流，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评课活动。

3）开展评比活动，适时开展早操、区域活动等评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。

4）实行随机查课。

（二）领会文件精神，细化教研工作落到实处

1.丰富专业知识、提升专业能力

1）乐学。根据《九都中心小学教师读书活动方案》，继续深入开展读书活动，全体教师要认真摘抄读书笔记及撰写心得体会，读书心得（电子档）、读书笔记于12月20前收集，中心校送交民生师存档，其他学校集齐留存备查。各学校每学期至少要开展1次读书沙龙活动，活动情况和图片及时报道在中心网。

2）深研。开展“人人上一节达标课”活动，继续开展“师徒结对”活动，“师傅”要切实担负起指导引领作用，“徒弟”要主动求学求教，指导与被指导的教师每学期互相不少于4节，要注重活动留痕，将听课记录、活动照片、研讨材料复印后于学期末交教导处存集，“徒弟”每学期要撰写一篇成长感悟或总结， 12月20日前邮件送交民生师。

3）实做。结合实际开展“七课联动”：蹲点导课——园长、教导深入备课室及课堂，指导新教师提升其教学水平；互观磨课——开展闽湘党员献课活动；外出访课——各校要利用上级安排，派出相关教师参加观摩研讨活动；临聘学课——本学期第4周开展由临聘教师黄瑞霞老师执教的公开教学研讨活动，为新临聘教师开设一节示范课；第8周安排新老师执教新教师汇报课；第13周安排李雪晴老师开设一节学区观摩示范课。

4）广思。引导教师各校要引导教师广泛深入思考教育人生和教育哲学，积极撰写教育教学反思、论文、随笔并积极投稿。鼓励教师在读书活动中多思考、多记录。

五、月份工作安排

九月份：

1.组织师生观看“开学第一课”；

2.做好小班新生接待及情绪安抚，帮助新生尽快适应幼儿园生活；

3.强化常规训练，培养幼儿良好的学习、行为、卫生等习惯；

4.完成各项工作计划、工作安排。

3.签订师德承诺书、师徒协议；

4.加强幼儿自理能力的培养；

5.各班新操教学、

6.开展“教师节活动”、“我们的节日中秋节”、“国庆节活动”。

7. 召开期初家长会；

8.开展临聘教师示范引课活动（自勤师、瑞霞师）；

9.班级环境创设第二次检评

十月份：

1.年段备课、教研活动

2.开展“庆国庆”主题活动，加强爱国主义教育；

3.制作区域活动材料并进行交流评价；

4.开展新教师汇报课活动

5.开展“师徒结对”相互学习活动；

6.学区性公开课研讨活动；

7.参加学前教育优质课评选活动；

8. 开展敬老爱老主题活动；

十一月份：

1.年段备课、教研活动

2. 参加南安市中小学幼儿园电子制作锦标赛

3.新操展示交流活动。

4. 开展区域活动交流评价及反馈；

5.举行学区性公开课教研观摩活动。

6.故事讲述比赛（中班）。

7.参加市校（园）长专题交流和学校观摩拉练活动；

十二月份：

1. 年段备课、教研活动

2.小段自理能力比赛。

3开展大段主题绘画比赛。

4.加强纪律、文明礼仪教育

5.报送读书笔记及心得（12.20前送民生师，心得送邮件）；

6. 报送“徒弟”成长小结（以校打包12.20前邮送民生师）

7.迎接中心开展定期常规工作检评；

8.组织参加中心举行的幼儿泥工、绘画现场竞赛活动

元月份(2020年)：

1. “庆元旦”系列活动（迎新年主题活动、亲子活动、参加中心庆元旦文娱活动）

2.开展“大家访”活动

3.中二班“创游活动”观摩；

4.填写幼儿第一学期表现评估单；

5.表彰好孩子，召开闭学式；

6.做好期末家访工作；

7.材料整档工作

8.召开期末教育教学工作会。

九都中心幼儿园

2020年9月2日