品文言韵味 研文言教法

——九都第一小学开展《语文》校本研讨活动

为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，构建扎实有效的课堂，结合南安市研讨课题《学习任务群视角下小学语文“革命文化”题材教学研究》，2024年3月13日，南安市九都第一小学开展了《语文》校本研讨活动。

2024年3月13日   南安市九都第一小学教室      教师上课

本次教研活动由陈幼玲老师执教，她授课的内容是《学弈》，本节课落实新课标的要求，以读为主，陈老师采取了范读、指名读、配乐读等多种形式的朗读方法，结合故事和生活，以熟读成诵为落脚点，以塑造学生健康的人格和良好的品行为目标，循序渐进地让学生品位出文言文的“味”，感悟祖国语言文字的魅力，培养学生对祖国传统文化的热爱之情。

陈老师非常注重学习文言文的方法的渗透。她放手让学生自己试着理解文言文的意思，一些难懂的地方给予点拨和指导。学生在交流自己理解的过程中，老师又顺势复习理解文言文的基本方法“看注释”、“联系上下文”“结合句意推测”等。

陈老师的课堂教学设计条例清晰，紧扣主题，层层深入，每一个教学环节都扎实有效，每个环节都是在为学生服务，真正做到了扎扎实实教语文。

2024年3月13日   南安市九都第一小学办公室      教师评课

课后，老师们在三楼办公室开展了评课活动。首先，陈老师就本节课的课堂教学设计理念、教学目标、教学安排及上课后的反思向全体老师进行阐述。接着，由各位听课老师点评，所有老师都积极的发言，针对文言文该如何教学，各抒己见。大家提出了本节课很多的优点亮点，也对存在的不足提出建议和意见。最后，陈老师表示：这次公开课自己收获颇丰，今后将继续立足课堂，不断学习钻研。

此次活动的开展促进教师的自我成长，通过评课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，相信老师们会在教研中提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。